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第一次给儿子做心理疏导
2012年05月23日 家庭 暂无评论

缘起

 

上周二的晚上回到家,儿子跟我说不想再去幼儿园了,这是儿子从上幼儿园以来第一次正式的提出来,儿子性格有些随我,腼腆,心事比较重。嘴里嘟嘟囔囔的说了好几次,我意识到这次有些不一样。静下心来,跟他聊了聊,问清了原委。原来上口才课的时候,因为他和另外两个小朋友说的不是很好,被留在了上口才课的地方,老师说要说好才能回去。在我现在看来这应该不算什么事情,毕竟自己也是当老师的,现在在说学生都不会特指那个学生,或者说之前会搞笑的铺垫下。但看样子老师的一句话对儿子产生了很大的影响。当天晚上就给他的班任打了电话询问了下情况,没有吵架的意思,现在这个年纪,一提吵架,脑袋瓜子多大个,班任婷婷老师答应帮我问问,并在第二天告诉我了上述的情况。同时也说课可以不上了,费用可以退。第二天儿子早上还在说爸爸我不想上班了(他把去幼儿园叫上班),周二**老师又要来了。看着很惆怅的样子。

思考

因为孩子生下来并没表现出特别明显的性格缺陷,这一次貌似有点入心了。必须处理下。这事发生后,我思考了很多,是应该继续让他上课,还是就如他的心愿不再去上口才课。我跟幼儿园的程程老师讨论了下,小小的挫折也许处理好了会让他的小小的世界观有个很好的定位,不是每个人都把你当太阳的,父母对你好是天经地义,而别人就不是了,摆事实讲道理,讲了许多,每天睡觉都会和儿子谈谈心,说说人与人的关系,儿子虽然才四岁,但貌似也能听懂许多。程程老师也跟口才老师交流了一下,口才老师也没想到这事对天一有这么大影响,表示会做些帮助。这周我也观察了下其他两个孩子,貌似没有什么异常,所以问题应该还是在自己孩子的性格上多一些吧。决定还是上。又一个周二,因为我要上课,园长打了n个电话想问我上不上了,我都没有接电话,最后还是上了,晚上我怀着忐忑心情到了幼儿园。

结果

 

儿子飞奔到我怀里,说今天上口才课了,老师表扬他了,我了解这里面有上次课的因素,问他还想上吗?他说还想。希望我的处理方式能对儿子有帮助。为人父母一切都在摸索中,忐忑,希望他有个健全的人格,将来遇到事情不要像我现在这样这样纠结于一些结果。就像今天交通的学生分专业问我的意见,因为选车辆的人很多,所以我说决定一生的东西要争取,以自己的实力争取,而不要碍于些世俗的因素。但这又何尝容易呢,最近碰到的一些事情,都是些令人看不懂摸不透的事,而又争取来没有什么意义的事情。所以要转型,大不了不和他们扯这些闲蛋了。就像一位大哥在微博里写的:很多事情无关压力,无关心情,无关人际,无关收入,我只想在一个地方做点事而已,我也会尽力去把手边的事情做好,你可以不帮我,但是不能拆我的台,如果我发现舞台小到不能转身,我会换一个舞台。所以,转身的时候,不华丽,也不落寞。
所以在教育孩子的事情上,我们自己也能学到很多东西。



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