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[转河海楼老师]本学期机自理论力学教学的总结和反思
2012年12月29日 理论力学 暂无评论

经过长达16周的学习和2周的复习,本学期理论力学授课终于结束了。本来不打算写以下的这些个文字,但是从考试结果来看,实在是不吐不快。

我一直认为,只有积极主动的学习,才能够把一门知识真正的掌握。从学期一开始,我就希望能在课堂上营造一种相对轻松愉悦的气氛,让大家能够快乐学习,不至于让相对枯燥的理论推导和计算使得同学们丧失对课程的兴趣。可能是我的教学过于宽松,要求也不是特别严格,导致部分自控能力不是很强的同学缺乏了必要的约束和推动,使得他们无法把自己投入到学习中去,最终导致课程成绩不够理想,从这点上讲,作为教师,我应该负有一定的责任,在这里向这些同学表示诚挚的歉意。作为一名教师,如果能真正调动起学生的学习积极性,才是优秀的和成功的,但是从这个学期来看,我显然无法做到100%,甚至70%都很困难,或许是我做的还不够,或许是我的方法上出了问题,总之,没有办法让更多的同学能够把课程学好,把基本的东西掌握。在以后的教学过程中,有必要对目前的教学习惯和教学方式作一些调整。

但从另外一个方面来说,大学中的学习主要是靠同学们自身的努力和勤奋,才能换来理想的成绩,这一点是千古不变的。我一直强调一点,大学生是年满18岁的成年人,应该要对自己所做的东西承担结果。你在哪一点上投入了时间,在那一点上就会有回报。你每天花很多时间,很多精力在Dota上,你不成为Dota高手都很难,放在学习上也是一样。但是你有没有考虑过,你成为了Dota高手,给你的回报是什么?将来你能靠Dota吃饭,成家立业么?拜托,你已经是成年人了。

好吧,我想对那些只考了30分以下的同学,甚至只是个位数的同学(最后你看到的成绩是总评,所以你看不到你只考了个位数)说几句,希望你们能够好好考虑以下几个问题:

1. 你觉得在大学中是玩耍重要,还是学习重要?

2. 如果你在第一个问题中的答案选择了后者,那么还有得救,好吧,我上课的时候,你来听了吗? 或者只是来了身体,思想却没有来。

3. 好吧,就算你来了没有听进去,或者只是听了20%,这也没有关系,因为要想在上课的时候把所有的知识点都听进去也很难,或者你的确是因为这样那样的事情,无法来上课,这也不要紧,但是我布置的作业你总该做吧?你星期一没空,星期二总有空吧?星期二没空,星期三总有空吧?为什么你一定要拖到最后,哗啦哗啦抄一通来对付我呢?你的作业对我有用吗?

4. 好吧,就算你作业不做也没关系,因为很多人擅长课程突击,好吧,我给你机会突击,16周课程结束,18周考试,当中有2个星期可以复习,你难道就那么没有时间去把课程内容复习一遍,把题目做一做?就算你不会做,你难道就那么没有时间把其他同学的作业拿过来看一下,把题目做会?

5. 好吧,就算你这个也不愿意做,你复习课总应该来听一下吧。16周周五,我上复习课,两节课是讲不完的,要拖到第三节课,第三节课不是授课时间,你当然可以走,我也允许你走,但是你居然连复习课都不愿意去听,那我还能说什么呢?

6. 即便如此,你还是有及格的机会,我每个星期晚上安排答疑,到考前安排答疑,也是特别希望你们来问一问,也能够指点一下,给你们一些复习的思路和要点,考试的技巧,你也不来,(安排了答疑,只看见个别的授课班同学来,倒是考研复习的同学来的多)。

我想,我说的够多的了。

过几天你看到你的成绩,你会很郁闷,你会说这个老师怎么才给我这么点分,怎么不让我过,其实授课一开始,我就告诉你了,这门课不做作业是不行的,不花时间是不行的,说了多少遍,你听见了吗?

既成事实,无法改变,不过还来得及。

下个学期开学有补考,希望你们能够在寒假期间化上一点时间把内容看一看,把补考考过了,我从来不认为你们智力有什么问题,能够考上大学,已经证明了这一点,你需要证明的是,你还有做学生的资格,你还有能担当责任的勇气。

 

把考试题的一些问题罗列一下:

小题第1题,没什么好说的,空间力系,一个力和一个力螺旋(复习课上貌似专门讲过这个问题)。

小题第2题,刚体定轴转动问题,这个题我本来认为会丢分比较多,没想到基本作的还可以,有一些技巧可以简化计算,实际是没有必要把角速度求出来的。

小题第3题,合成运动,第一问应该能做出来(上课讲过,作业题做过),第二问科式加速度,也不属于很难的范畴。

小题第4题,质心守恒,作业题,居然很多人不会做!!

小题第5题,绳子剪断问题,定轴转动微分方程,上课讲过,而且讲过不止一遍!类似的问题也讲过!强调过!书上的例题!居然很多人不会。

小题第6题,作业题,13-7(5)的变化题型。专门强调过要回去做,不会的来问。来问的人呢?复习课的时候专门对类似问题做了说明和求解的方法,有人听了吗???

大题第1题,讲了10000遍的固定端反力偶,有几个人记住了??复习课的时候再强调,强调强调强调。。。耳边风么。。。反复强调你不会做,就把受力图单独画出来,有几个人画了?反复强调二力杆,有几个人看清楚了二力杆?

大题第2题,平面运动瞬心法,加速度基点法,强调过重点中的重点。你不懂你来问啊。居然有人把轮心的速度画成向上,轮子是气球么,能飘到天上去???瞬心法说了多少遍。投影式子变成平衡方程式也就算了,这都不是问题了。。。

大题第3题,纯滚动摩擦力不做功,不做功,不做功。。。理想约束。。。。书上有例题,类似的题目也做过。。为什么你就记不住?难吗?动能定理啊。。对式子求导,貌似也说了不少次了吧。。第三问甚至都用不到平面运动微分方程就可以求。。

吐槽吐的太多了也不好,授课班上还是有同学们认真学习,取得好成绩的,转专业的同学在我班上11人,其中4人满分,9人90分(含百分的4人)以上,另外两人也在75分以上,我想也说明了一点,转专业的同学对自己为什么要转专业有比较深刻的认识,对自己的将来也有规划,希望他们能够坚持。

机自班上的同学也有不少很好的同学,也有一些同学考试时候发挥不正常,导致成绩不太理想。

理论力学已经尘埃落定,不接受任何关于4,9尾数加分的请求,至于不及格的同学,也没有必要来找我,该是多少就是多少。

希望成绩好的同学戒骄戒躁,下个学期的材料力学也是需要花功夫才能学好的课程,而且非常重要,个人认为比理论力学更为重要的课程。

希望考试失误的同学能够总结经验教训,在未来的学习,考试过程中不要犯同样的错误,改进自己的学习方法和学习技能。

希望考试不理想的同学,好好对自己做一个反思,多想想别人为什么能成为学霸,你却不能,你比他们差吗?不,你不比他们差,你比他们化的时间少太多了~~~!!!24911-1



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